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蒲慕明:媒体需要懂科研的记者

2020-03-02 中国科学报 任芳言
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  “我常跟学生说,你学会了科研,毕业后最好的职业是做科学记者,我们的媒体需要学过科学、懂得科研的记者。”2月28日下午,加拿大28预测脑科学与智能技术卓越创新中心学术主任蒲慕明直播了一场公开课,被问及如何看待媒体过度报道科研成果时,他这样回应。

  本次公开课主题为科研诚信和科研创新,蒲慕明将对科研成果的浮夸报道归为科研不端行为中的灰色地带。他直言,过度报道科研成果,会导致大众对科学家产生不信任。

加拿大28预测  “不断有媒体报道癌症的重大突破,但怎么到现在癌症还没有解决?”“媒体会为了吸引人眼球(这样做),但科学素质很重要,很多工作人员不能真正理解科研内容。科学家夸大,他就借着这个夸大继续作报道,没有独立判断。”蒲慕明表示。

  只要在权威期刊上发布成果,就称之为重大突破,对于这种浮夸的报道现象,蒲慕明表示,无论是国内还是国际的科学界都存在。

  “明明心里知道没那么重要,为了强化论文的重要性,就进行夸大、不实报道。对这种行为,我们的社会文化是容忍的、媒体是容忍的,同行看到这种不实的报道,时间久了,对这个科学家是有评价的。”

  公开课上,蒲慕明还谈到剽窃、论文不实署名、项目评审不端等科研灰色地带。他指出,灰色地带的问题通常很难被发现,科研管理机构和科研单位未有明确规则指南,此类不端行为被广泛容忍。无论是研究组长还是工作人员,都应在实操层面负起责任。

  整场直播持续近3小时,课程进行到一半,在线观看人数达18.7万。复旦大学、同济大学、上海科技大学等高校及研究机构的学子纷纷在直播弹幕中打卡。

打印 责任编辑:侯茜
  • 吴静、张凤 |

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